Unha interesante ferramenta educativa

O buscador de Internet Google presentou hai uns días, un novo programa que permitirá viaxar e descubrir a Roma Imperial grazas a unha nova capa incluída na aplicación Google Earth. Agora é posible pasear polas rúas empedradas do Foro Romano, visitar o circo Máximo ou o Coliseo en todo o seu esplendor. O proxecto Roma Renace foi desenvolvido polas universidades estadounidenses de Virginia e California, en colaboración coa Politécnica de Milán. En total, o paseo virtual pola capital do Imperio Romano, permite visualizar 6700 edificios, once deles tamén desde o interior como o Tabularium ou o Templo de Vesta, que están acompañados por textos explicativos.

Traducido de El País e grazas a Mesturas.

O último día de Pompeia

O derradeiro día dunhas cidades arrasadas polo Vesubio:Herculano, Pompeia,... axúdanos a coñecer mellor a realidade do cotidiano dunha cidade "romana" do século I, tendo en conta que a explosión prodúcese o 24 de agosto do ano 79. E todo isto gracias aos científicos que levan, moitos deles, una morea de anos traballando. A BBC elaborou un documental a partir do film "El último día de Pompeya"que podemos ver en Youtube.





Limos hai uns días na prensa:
Un museo virtual revive as cidades de Pompeia e Herculano
Unha cámara de descompresión virtual transporta á antiga área napolitana antes da erupción.

Italia conta dende hai unhas semanas cun museo virtual que revive as cidades de Pompeia e Herculano, sepultadas polo Vesubio no ano 79. Segundo os seus creadores, é unha verdadeira cámara de descompresión temporal e virtual que transporta ao visitante á antiga área napolitana antes da histórica erupción. Todo o museo é xestionado por un único software que, a partir da identidade dos visitantes, recoñecidos a través dun identificador electrónico que recolle a súa idade, sexo e nacionalidade, controla as máis de 70 instalacións e o ambente xeral, de modo que estas se reconfiguran cambiando o idioma e ás veces o contido.

O Museo Arqueolóxico Virtual (MAV) é un museo único en Italia, situado a escasos douscentos metros das ruinas de Herculano, cidade romana sepultada pola erupción do Vesubio do ano 79, narrada por Plinio.

O MAV é pioneiro no mundo na intención de mergullar ao visitante nunha experiencia exclusivamente virtual -sin o apoio de pezas arqueolóxicas- para percorrer e revivir non só as cidades de Pompeia e Herculano, senón todos os asentamentos antiguos da Campania, na época do Imperio Romano, mediante infografía, multimedia e realidade virtual, con sistemas de visualización de última xeración, nunha experiencia “narrativa e interactivamente guiada”, de instalación en instalación, e no propio idioma do visitante. Aquí reside a súa orixinalidade.

Sen dubida este orixinal plantexamento débese a dous persoeiros decisivos que produciron o gran suceso para a cultura italiana e a museoloxía arqueolóxica europea. Trátase do director do MAV, Valter Ferrara, que impulsou durante tres anos este proxecto e de Gaetano Capasso, presidente de Capware, que ideou e proxectou o MAV, utilizando o virtual para xerar unha experiencia real de inmersión histórica, didáctica, divertida e sorprendente. Toda a tecnoloxía multimedia, en moitos casos debidamente ocultada ou integrada na escenografía, está orientada a axudar aos visitantes a iniciar unha viaxe no espazo e o tempo sin sair do propio museo.

Curso de Chiron

Esta fin de semana estiven en Compostela participando dun curso de postgrado que se titula CHIRON 2.0: CLÁSICAS NA AULA.

Este curso foi aprobado no marco da Sección de Posgrao, Terceiro Ciclo e Formación Continua da USC.

Supoño que con este título, xa nos vos teño que contar de que vai. Pois si, acertastes. Un pouco de todo, blogs,wikis... xa que a irrupción das TIC no ensino está revolucionando os procedementos de moitos profesores. Entre eles, nós os de clásicas (Latín, Grego, Cultura Clásica) que queremos aprender máis sobre novas ferramentas coas que elaborar, organizar e compartir recursos educativos.

Hai ano e medio xurdiu CHIRON, un proxecto de traballo colaborativo formado por profesores de clásicas de diferentes puntos do Estado, que representa un exemplo da chamada web 2.0. Basicamente está alumada polo espíritu de compartir.

Dado que a súa implantación foi rápida e demostrou a súa eficacia para animar, motivar e proporcionar ferramentas ao profesorado, decidiron desenvolver un curso dedicado nun primeiro momento ao coñecemento de CHIRON, non só para mostrar como pode un profesor valerse destes recursos senón tamén para ensinar como pode colaborar no proxecto aportando os recursos propios. Estamos a falar do Planeta de blogs Clásicos, da wiki de recursos, do marcador social, do calendario de eventos, da galería de imaxes, de vídeos e de presentacións, do blog de reseñas bibliográficas, do Foro, do Chat.
Este curso pretende tamén a integración das TIC nas aulas de clásicas. Así participaron varios dos seus creadores, que nos explicaron as características e a versatilidade de CHIRON, e como podemos aplicar esas ferramentas na nosa tarea docente diaria: os blogs, as wikis e o seu aproveitamento didáctico e as Aulas Virtuais: E-learning e Moodle.

Aproveito tamén para explicarvos quen é Χείρων-Chiron. Na mitoloxía grega é o máis prudente e afable dos centauros, fillo de Cronos e a oceánida Filira, famoso polo seu coñecemento das artes e polo maxisterio que exerceu sobre numerosos heroes, coma Hércules, Jasón, Peleo e Aquiles. Dín que moraba no Monte Pelión e que foi ferido de morte por unha frecha envelenada coa sangue da hidra de Lerna, que Hércules disparou involuntariamente. A ferida causoulle tales sufrimentos que renunciou á inmortalidade en favor de Prometeo. Zeus colocouno no Zodiaco, onde representa a constelación de Saxitario.
A imaxe que vedes a dereita é o logo desta asociación de profes. Nela podedes ver as características físicas deste persoeiro da mitoloxía.